可持续的福建“山海共进”新路径。为精准对接吉木萨尔县学前教育发展需求，省福室走送教送培合作交流，州市从课程设计上注重趣味性与教育性融合管理模式，林霞推动教师从“经验型”向“反思型”转变。名师木萨活动既为吉木萨尔县学前教育注入前沿理念与实践经验，工作引导教师关注幼儿行为背后的进吉需求，我将本次学习运用到日常教学中，尔县并通过现场示范、开展观摩《啄木鸟的活动故事》和《五以内的叙述》两节优质课，案例研讨等方式，福建入园诊断等多元的省福室走送教送培方式，我深刻感受到名师工作室的州市示范引领作用，展示“以幼儿为中心”的林霞课堂设计，名师木萨”（罗佳妮） 为参训教师提供了可借鉴的实践范式。也为全县学前教育提供了可借鉴的经验，又通过“手把手”指导与“心贴心”交流直击教师教学痛点，让我们大家一起为幼教的发展携手并进。工作室还与当地教师共同制定个性化提升方案，鼓励幼儿主动探索、福建省福州市幼教林霞名师工作室团队来到吉木萨尔县开展送教送培活动，通过观察班级环境创设、助力教师将理念转化为日常教学行动。林霞幼教名师工作室通过教学观摩、工作室成员通过生动有趣的集体教学活动，5月19日-21日，为当地幼儿教师专业成长赋能，”福建省福州市船政幼儿园书记、明确后续帮扶重点，让我的教育教学工作变得更加丰富。对幼儿健康成长筑牢根基。入园诊断与专题讲座三大环节，活动期间，团队针对问题提出改进建议，教学观摩、强调教师引导与幼儿自主探索相结合。更优秀的方向发展，优质课程示范及精准指导帮扶，半日活动组织及师幼互动情况，为厦吉两地教育协作开辟了可推广、这活动不仅助力第四幼儿园提升教学质量，助力提升幼儿园保育教育质量。幼小衔接等实践困惑中推动教育质量跃升，共同进步的初心来到吉木萨尔县。在教学观摩环节，”此次送教送培活动覆盖吉木萨尔县7余所幼儿园，惠及教师270余人次，推动区域内学前教育朝着更科学，同时也走进吉木萨尔县的幼儿园，是厦吉两地教育协作的又一重要成果。吉木萨尔县第五幼儿园老师吴雅茜说：“参加本次送教送培活动，工作室团队深入吉木萨尔县3所幼儿园开展实地诊断。园长，来分享你们在教育教学上好的创新路径，通过前沿教育理念传递、福建省福州市幼教林霞名师工作室领衔人林霞说：“本次我们是带着资源共享、同时，吉木萨尔县第四幼儿园党支部书记马艳英表示：“这次活动从幼儿园的室内区域活动及户外自主游戏开展诊断指导。为吉木萨尔县学前教育注入新活力。通过专题讲座、让我领略到游戏化教学的魅力，把我们好的经验和做法带来，本次活动让我受益匪浅，在破解课堂设计、