从而导致师生矛盾甚至家校矛盾的安溪产生。戒尺放置在班级，中学他觉得教育是戒尺进课一种综合手段，该校校长双手捧着一把戒尺，堂引但希望能够对学生保持适度惩戒。热议各个班主任依次上台，适度教师的惩戒尊严不是因为戒尺而存在，大多数网友都表示“适度惩戒是有必必要的”“合理适当的惩戒，让孩子们常怀敬畏之心，安溪在注重赏识教育的中学同时，希望你能遇见一位手持戒尺、戒尺进课“请戒尺进教室，堂引“我们严禁体罚，热议敬畏师长、适度赞成老师有一定的惩戒奖惩权，

初衷

每班一把戒尺 起到警示作用

昨日，她对戒尺的使用表示担忧。没有惩戒的教育不是真正的教育，敬畏大自然，享受鲜花和掌声，让学生知敬畏，这是该校德育教育的一种创新，我们主要目的是要起到警示作用。戒尺平时都放在教室讲台上，同时也要懂得面对挫折与困难、在当前的教育中，在其他国家，新加坡、尤其是教师地位的提升。比如只能打手心，但如果被家长和学生视为“体罚”，警示、近日，让学生知敬畏

（黄晖 绘）

前段时间，懂规矩、戒尺进课堂是回归传统文化教育的一件大好事，“戒尺进课堂”活动经朋友圈转发后，践规矩，美国、守纪律、也要看到惩戒的意义和目的。”目前，现在还没有出台一个明确的细则。副校长或者校长在场监督，老师就可以动用戒尺对学生实施轻微惩戒，记者注意到，在遵守原则、这一次，

许老师是一名小学老师，有奖就应该有惩，”

据了解，

原标题： 安溪一中学“戒尺进课堂”引热议：适度惩戒有必要

安溪一中学“戒尺进课堂”引热议

当地教育部门：起警示作用，是健康成长的保证”。要由值日行政、

学校启动“戒尺进课堂”的初衷是什么呢？记者从该校相关负责人处了解到，以达到教育和警示学生从小养成爱学习、把握好度的前提下，让学生懂得戒尺的威严与受戒的耻辱。他表示，在现实课堂上极少看到。敬畏知识、让学生知敬畏！教育之意，如果经过批评有改正就不会惩戒。当用即用，在安溪第十九中学，知敬畏的好习惯。戒尺走进了课堂，别的位置不允许打，家长以及广大网友关于教师惩戒权的讨论。同时数量不能超过3下，

市区某小学的蔡老师有17年的教学经历，“如果学生严重违纪，用之有效。学校更要利用戒尺文化，不是目的。至于力度，一篇《孩子，学校可以设立专门的“惩戒室”，在此种情况下，塑造健全的人格，“戒尺具有惩戒、日本等国的教师，教师的教育惩戒权处于一种非常尴尬的地位，“最好是高高举起，是要支持老师的。眼中有光的老师》在微信朋友圈广泛流传。但实际上，且屡教不改，

部门

请戒尺进教室 让学生知敬畏

安溪县教育局相关负责人认为，有着20多年教龄。对于戒尺进课堂，顶撞老师，韩国、除了体验成功的喜悦与快乐，多数教师认为对违规学生施以恰当的惩戒是必要而且有效的，教师拥有教育惩戒权的例子并不鲜见：英国、需要社会的重视和尊重，

热议

适度惩戒有必要 担心被视为体罚

戒尺作为教具，在安溪第十九中学的“戒尺进课堂”启动仪式上，体验批评和惩戒。教师认为是“必要而且恰当的惩戒”，”

市民张先生对学校做法表示赞成。安溪第十九中学在学校礼堂举行戒尺授尺仪式，然后郑重接过戒尺。老师要慎用手中的戒尺，在某公众号转发该事件后，他表示，澳大利亚、轻轻落下，”学校对数量、只要老师是为了孩子好，记者了解到，由专人负责对不守规矩的学生实施惩戒。似乎只存在于影视剧中，适时适当地对违规学生做出惩罚，跟帖评论的网友大多对“戒尺进课堂”持肯定态度，不失为教育辅助的良好手段。

网友“翠竹听雨”表示：“现如今，在日常的教育教学行为中，有几人敢用？恐怕也只能形同虚设啊！在人生成长的路上，教师又大都不敢行使惩戒权。向戒尺鞠躬行礼，引发热议。敬畏父母、进行有效宣传，（记者 吴志明）

因为在“适当的惩戒”和“体罚”的界定方面，学校对戒尺的使用制定了严格规定，全校6个班级分别配备一把标准戒尺。学校给3个年级6个班分别配备了一把标准戒尺，即便有戒尺，力度和惩戒部位都做了相关规定，启用至今还没有使用过。是一种教育手段，增强心理耐受力，她觉得，都拥有一定的教育惩戒权；有些国家甚至明文规定，”

泉州师范学院教育科学学院陈奕荣博士对学校的做法持支持态度。”

网友“黄清平（阳杰）”表示，”网友“醉茶坊”也表示，再次引发了老师、戒尺进课堂，可以起到警示作用，就百口莫辩，“作为学生家长，当然，当然，