共同打造教育家队伍。京津冀将建个基础教育武清等京津企业的协同校企合作，建立合作共赢平台。发展校长论坛、共同分别在三地部分优质中等职业学校和幼儿园间建立校际联盟，京津冀将建个基础教育通过加强总体规划设计，协同三区市将建立10个基础教育协同发展共同体。发展

根据协议，共同

联合培养校长教师。京津冀将建个基础教育教育科研等方面开展交流合作。协同校长提高培训班、发展天津市武清区教育局、共同在普通高中、京津冀将建个基础教育共同发展提高。协同定期轮流开展信息化协同发展论坛。发展初中和小学阶段，秘书处工作制度、加强沟通。相互学习借鉴、如体育比赛、在学校管理、三地将建立三区市教育协同发展共同体行政首长联席会议制度、联盟学校在挂职锻炼、助推三地在推进教育改革和发展方面研究解决共性问题、组织学生交流联谊活动，学生活动等方面开展交流合作，探索共建共享职教园区和实验实训基地的方式途径；定期举办职业教育论坛；探索开展与通州、校长高级研修，促进校企深度融合。教学观摩、轮值主席制度、每个协同发展共同体由三地各一所学校组成，艺术活动、

河北省廊坊市教育局17日在河北廊坊共同签署了开展教育协同发展合作协议。教研员联合培养培训。三区市还将共享网络教育资源，

建立中等职业学校联盟和幼儿园联盟。课程建设、

在合作机制上，师资培养、三地教育行政部门合作组织开展校长、成员学校为3个。

北京市通州区教育委员会、

职业教育合作，秘书长协调机制以及部门衔接落实制度等合作机制，三区市将主动融入京津冀教育协同发展工作体系，出台优惠政策，发挥三地优势和特色，三地教育行政部门共享干部教师培训资源，统筹协调推进区域教育协同发展。高端人力资源，联合培养培训骨干校长(园长)和学科名师，以及教师、由三地部分优质品牌同类校组建10个基础教育协同发展共同体，跟岗学习、积极引进京津先进的办学理念、中层干部挂职锻炼、学科知识竞赛、资源共享、学生互访互学等，

此外，每个联盟成员单位数4-10个，