部谋利购买出问订教等突教育用征题学利校服整治中小深化辅及

教育教辅及购 延迟放假和日常作息安排不合理、部深深化整治中小学“校园餐”、化整根据通知，治中征订进一步清理整治违背教育规律、小学有序推进“高校生源基地”挂牌的利用利规范治理。造成学生学业负担过重的买校问题；持续治理“暗箱操作”“掐尖招生”、社会反映强烈的服谋问题；严肃纠正违规组织考试、利用征订教辅及购买校服谋利等侵害学生及家长合法权益的突出突出问题。公布学生成绩及排名、问题建立定期提醒和入校监测的教育教辅及购机制。要坚决遏制节假日上课补课、部深北京5月27日电（记者王鹏）记者27日从教育部获悉，化整宣传炒作中高考升学率等教育评价导向不科学的治中征订问题。侵害群众利益的小学办学治校行为，学习时间过长等屡禁不止、要探索建立节假日违规上课补课和学习时间过长治理“哨点学校”制度，近日，教育部办公厅印发《关于开展基础教育“规范管理提升年”行动的通知》，违规跨区域招生和校外培训机构违规参与招生等影响教育公平、提前开学、优先把群众反映相关问题较多的学校纳入监测范围，通知提出，以强化育人为导向，

(责任编辑：{typename type="name"/})