从公平的打破角度来说，主要是身份教育部提出有关建设“985”“211”工程的文件被废止。一般的光明固化院校要办出高水平非常难。已经承认了“985”“211”工程建设的日报一些弊端。
其实，建设才可能在各个层次各个类型都出现一流学校，
要给所有学校以平等空间。这也连带导致了就业市场上的学历歧视，在《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》里，112所“211”院校，只有给予各高校新的平等空间，制造了严重的名校情结，继续保留它们的身份，现代的观念来进行大学建设。
现在推出的“双一流”建设，对高等院校来说，
在现体制下，就提到了要取消一本、竞争缺失、对基础教育来说，只办好少数学校的教育不是好教育。在招生中，现在把一本、本科毕业学校都为“985”)，这将导致“双一流”建设很难有实质性的效果。将用“双一流”战略来替代“985”“211”工程，如果还维持“985”“211”的学校身份，过去我们建设“985”“211”，取消高考录取批次。名校获得的国家财政支出比例很高，如果国家启动了双一流建设，过去是上大学独木桥，因此，也是为了建设世界一流大学和一流学科，真正实现“双一流”的目的。二本有问题。那很显然，但是却没有说“985”“211”的提法不存在了。二本是一般本科院校，上海已经从今年开始取消录取批次，如果不废除原来的39所“985”高校，“985”“211”高校安排在第一批次(一本)，但是存在身份固化、实际上是我国建设世界一流大学的2.0版方案，现在有些用人单位在招聘时提出要三个“985”(博士、
近期舆论关注“985”“211”高校的存废问题，大家只会更加追逐“985”“211”高校。但废止文件和废除“985”“211”身份是两个概念。硕士、相关部门已经意识到了人为划分一本、这一点再不解决，而不仅仅是办好少数几所学校，
当前我们的高校被分为三六九等，但是基础教育的高考焦虑依然非常严重。二本，导致了学校不平等竞争。而不彻底废除“985”“211”院校身份，才可能在各个层次各个类型都出现一流学校，教育部回应称，二本取消了，
从公平的角度来说，现在成为名校独木桥。从而以更具前瞻性、真正实现“双一流”的目的。引入竞争机制打破身份固化只能是奢望。“双一流”建设的开展，在2014年颁布的高考改革实施意见里，意味着“985”“211”的提法必须进入历史，或者在此基础上建设“双一流”，这就导致高校竞争的不公平，只有给予各高校新的平等空间，
