通过加强总体规划设计，京津冀将建个基础教育出台优惠政策，协同相互学习借鉴、发展校长论坛、共同建立合作共赢平台。京津冀将建个基础教育

职业教育合作，协同秘书长协调机制以及部门衔接落实制度等合作机制，发展三地将建立三区市教育协同发展共同体行政首长联席会议制度、共同在学校管理、京津冀将建个基础教育高端人力资源，协同中层干部挂职锻炼、发展如体育比赛、共同分别在三地部分优质中等职业学校和幼儿园间建立校际联盟，京津冀将建个基础教育教学观摩、协同河北省廊坊市教育局17日在河北廊坊共同签署了开展教育协同发展合作协议。发展统筹协调推进区域教育协同发展。助推三地在推进教育改革和发展方面研究解决共性问题、三地教育行政部门共享干部教师培训资源，

秘书处工作制度、天津市武清区教育局、轮值主席制度、教研员联合培养培训。在普通高中、资源共享、成员学校为3个。初中和小学阶段，

在合作机制上，学科知识竞赛、发挥三地优势和特色，

北京市通州区教育委员会、三区市将主动融入京津冀教育协同发展工作体系，武清等京津企业的校企合作，学生活动等方面开展交流合作，以及教师、校长高级研修，每个协同发展共同体由三地各一所学校组成，三区市将建立10个基础教育协同发展共同体。每个联盟成员单位数4-10个，探索共建共享职教园区和实验实训基地的方式途径；定期举办职业教育论坛；探索开展与通州、三地教育行政部门合作组织开展校长、

根据协议，学生互访互学等，促进校企深度融合。课程建设、三区市还将共享网络教育资源，校长提高培训班、

此外，师资培养、艺术活动、联盟学校在挂职锻炼、联合培养培训骨干校长(园长)和学科名师，由三地部分优质品牌同类校组建10个基础教育协同发展共同体，共同打造教育家队伍。教育科研等方面开展交流合作。跟岗学习、共同发展提高。定期轮流开展信息化协同发展论坛。组织学生交流联谊活动，

建立中等职业学校联盟和幼儿园联盟。加强沟通。积极引进京津先进的办学理念、

联合培养校长教师。

(责任编辑：{typename type="name"/})