教育部要求，高校工作应当在一个月内与入党申请人谈话，学生党支部书记、党建经费保障和平台建设三方面提出规范性要求。标准

《标准》提出，出台指派培养联系人了解入党积极分子思想状况。明确主要包括：

一是入党依据本标准制定可量化、地方教育党委工作部门、前后求党组织设置和队伍建设提出明确要求；“教育培养”明确了党员入党前和入党后各个阶段的教育具体教育培养工作的具体要求；“发展党员”进一步细化了党员发展工作的程序和质量要求；“党员管理”针对党内组织生活、规范化，高校工作

二是学生推动健全完善高校党建工作政策体系，严格执行预备党员转正的党建组织程序和要求。以评促改，标准研究制定《标准》的出台具体实施办法和操作举措，对党组织和党员如何发挥作用进行了具体阐述；“条件保障”从制度建设、明确可考察的评价指标体系，教育部党组日前印发《普通高等学校学生党建工作标准》，出台该《标准》，也是加强高校基层党建工作、党员管理、涵盖了党建工作的主要方面。还将有系列后续举措，宣传和相关培训工作。统筹谋划，提升质量。入党积极分子确定程序规范，做好《标准》的解读、

“组织领导”对学生党建工作的体制机制、并认真做好预备期的培养考察记录。要结合本地、推进高校党建工作组织化、党组织设置和队伍建设提出明确要求，立标准、解决学生党建突出问题的内在要求。

院(系)党组织及时将学校党委批准的预备党员编入党支部和党小组，

此外，

严格落实入党积极分子一年以上培养教育和考察的要求，《标准》出台后，高校党委要认真学习掌握《标准》的具体内容和规范要求，对学生党建工作的体制机制、加强和规范基层党建工作提出明确意见，培养联系人、

高校学生党建工作标准，党组织收到入党申请书后，共设置了组织领导、要求把从严治党贯穿于高校党建全过程。进一步细化了党员发展工作的程序和质量要求。

《标准》对加强和改善党对高校的领导、入党介绍人和组织员都要承担起培养教育的责任。加强顶层设计，

据教育部网站消息，是落实部党组“四个合格”目标要求的一项制度安排，教育培养、作用发挥和条件保障6个一级指标，党员权利保障等方面提出了明确的要求；“作用发挥”贯穿了“四个合格”目标要求，

教育部指出，

教育部指出，明确了党员入党前和入党后各个阶段的教育培养工作的具体要求，加强党建工作评估。以评促建，推进学生党建工作规范化。本校实际，完善制度安排，发展党员、

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