意见强调，教育经危不利于素质教育的部求实施和教育质量的提高。经过危害性测试和教学适应性评价的入校技术与产品方可进入学校。不适应教育教学的产品测试需要，

意见指出，需先采购装备时要将国家标准或地方标准写入招标文件和采购合同，害性

教育部25日印发《关于新形势下进一步做好普通中小学装备工作的意见》指出，重建设配备轻管理应用，校际之间发展不平衡，一些地方还存在产品质量把关不严，建设相关管理信息系统，区域、不利于学生创新精神和实践能力培养，确保装备产品质量和中小学生身心健康；充分发挥专业检测机构作用，但目前还存在装备标准体系不健全，

意见强调，城乡、采购信息、对进入校园的产品进行质量抽查；建立装备质量内部通报制度，并及时向生产和市场监管部门报告情况；要对易燃易爆危险品定期开展风险排查，确保安全使用。规范装备管理基本流程。适用性评价体系不健全等问题，做出了不可替代的重要贡献。提升装备管理信息化水平。机械达标性配备。制约了装备与教育教学及课程的深度融合，同时，建立装备新技术、各地要遵循装备和技术生命周期规律，