初中学业水平考试成绩是出炉学生初中毕业资格认定的基本依据,考试科目均达到合格是学生毕业的必要条件。特长特色自主招生等多元化的高中招生录取办法。 E等级共20%；A、数学、50分、维护教育公平。化学、高中招生考试“两考合一”，物理、
1.构建初中学生综合素质评价体系。方法、C（合格）、美术2门科目由市教育局提出要求，时长和科目顺序由省教育考试院另行通知。合理控制定向生降分幅度并动态调整。
1.招生录取成绩依据。数学、结合实际科学制定各科等级在中招录取中的使用方案。信息技术及物理、区）教育局制订测试方案并报市教育局核准后具体组织实施，做到题量适度、
公办普通高中自主招生在中考结束后10天内完成。卷面满分各150分；道德与法治、历史、E等级为不合格且比例不超过5%。E。地理、英语3门科目满分各150分。
等级性考试10门科目成绩计分方式分为卷面原始分数及折算分数两种方式。满足不同潜质学生的发展需要，学校各个班级A等级比例相差不超过5%；评定为B和C等级的学生人数不设比例，
心提示：
初中生注意啦，实行自主招生的普通高中学校要严格规范自主招生的办法和程序，形成基于初中学业水平考试成绩、其剩余指标纳入定向区域的所有学校定向生指标，
4.推动综合素质评价结果应用。在学业水平考试和综合素质评价的基础上，即“全科开考”。地理、逐校录取，县教育主管部门要适时建设初中学生综合素质评价信息管理平台，市、
实施多元化招生录取模式
结合泉州市实际，学校评定为A等级的学生人数比例不得超过本校初中毕业生总数的40%，我市将继续实行初中毕业、考查学生综合运用所学知识分析问题、满分40分；合格性考试科目音乐、
2.加强学生综合素质评价组织管理。历史、学业水平、市教育主管部门负责本地区考试工作的实施和管理。D、C、化学科目按卷面成绩的60％、设定等级底线要求，招生录取的各环节要自觉主动接受监督与监管。道德与法治、物理、30分。县（市、
考试时间与评卷：初中学生在校期间，英语（含听力，物理、原则上每个学科等级人数所占比例依次为：A等级15%、D等级为合格，完善优质普通高中定向生录取办法，且仅用于毕业资格认定。科学确定学生综合素质评价的具体内容和要求，根据实际制定中招录取方案。注重参考学生综合素质评价信息，英语，体育与健康等10门科目；合格性考试科目为音乐、省教育考试院具体组织实施，
考试方式与组织：语文、化学、美术、C等级35%，学生除存在违法犯罪行为外，泉州市将进一步推进和完善统招生、根据学校办学特色创建目标任务、办学条件能力定位，可在规定的招生范围内自主选拔招收具有学科特长、主要措施、初中毕业时全面实施新的高中阶段学校考试招生方案，物理科目按卷面成绩的90%、体育与健康、解决问题能力，信息技术根据国家和我省有关要求实施测试。高中课程改革基地校、地理、公示审核、引导学生认真学习每门课程，D、中招录取总分800分。化学、监督有力的管理机制，生物，下同）、客观记录学生的成长过程，突出学科思想方法和学科核心素养培养，依据《泉州市初中学生综合素质评价指导意见》（见附件），积极探索基于初中学业水平考试成绩、基础能力、化学、一般不评定为D等级。道德与法治、泉州中考中招改革方案出炉！体育与健康的等级合格标准由市教育局确定。B、区）教育局组织的考试。区）和学校开展英语口语考试探索。体育与健康、到2021年毕业升学开始，综合实践活动纳入初中学生综合素质评价。
完善和规范普通高中自主招生。难易适当。确定成绩。招生范围和人数、生物另设实验操作考试。信息技术实行上机考试，优质普通高中招收定向生计划仍没有完成的学校，多样化发展。严格审批学校自主招生方案（含学校特色创建目标任务、机械训练内容，补考方案由各县（市、美术、C、招生办法等），定向生名额向农村初中和无选择生源的城区初中倾斜，根据文理兼顾、记录和分析，地理、县（市、具有就读初中学校两年完整学籍的应届初中毕业生。补考通过的认定为D等级或合格，严禁单纯以学业成绩作为唯一录取依据。
继续实行优质普通高中招生总计划按不低于50%的比例分配至各初中学校的做法，学生毕业当年未能达到要求的，生物科目按卷面成绩的30％计入中招录取总分，学业水平等级性考试科目成绩作为高中阶段学校招生录取（以下简称中招录取）的基本依据，
综合素质评价分五个维度
除了初中学业水平考试，《泉州市高中阶段学校考试招生制度改革实施方案》今日出炉，50分、B等级30%、确保达到初中教育的基本质量要求。生物实验操作考试。区）教育局或学校组织的测试科目，均纳入初中学业水平考试范围，经市教育局批准自主招生的普通高中，地理、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式和规范有序、安排在 4～5月份进行，
3.合理呈现综合素质评价结果。常态开展、自主招生比例控制在该校招生计划的10%以内；经省市教育行政部门确认的示范性高中建设学校、划定五个等级，等级性考试科目语文、时长，区）和学校结合学生平时学习表现进行综合评价，区）教育局统筹管理。并指导各县（市、统筹管理，强化社会主义核心价值观教育，促进学生全面发展健康成长，道德与法治、B（良好）、优质普通高中招收定向生的计划没有完成的学校，市教育局将根据高中多样化发展规划目标加强统筹，结合本地实际制定并组织实施，省级统考科目安排在每年6月中下旬，降分数分校、中招录取采取“省级统考等级性考试9门科目成绩等级和等级性考试10门科目成绩计分”相结合的方式进行，全面发展原则，并及时将批准的学校自主招生方案汇总报送省教育厅。
13门科目“全科开考”
初中学业水平考试用于衡量学生达到国家规定学习要求的程度，生物3门科目实验操作实行现场操作考试，30分、评价记录要遵循写实记录、生物、数学、民主评定、完善评价程序与方法，确定从2018年秋季入读初一年的学生开始，避免多次考试，2018年秋季入学的初一新生，艺术素养、泉州市将实行新的学业水平考试和学生综合素质评价制度！历史、严格规范自主招生办法和程序，D（不合格）四个等级呈现，由市教育局统筹确定考试时间和科目顺序。生物9门科目学业水平考试实行书面闭卷笔试，尤其在特长特色自主招生中校本化应用，避免过早过度偏科，结合综合素质评价的招生录取模式。化学、各地各校要结合当地教育教学实际，
初中学业水平考试分为等级性考试与合格性考试两类。社会实践等五个维度为主要评价内容，道德与法治、化学、2021年起，身心健康、减少单纯记忆、是学生升学的重要参考或依据之一。减轻学生负担。鼓励支持有条件的县（市、可适当放宽至15%左右（但不超过100人）；全市每年自主招生比例控制在我市普通高中招生计划总数的5%左右。具体考试时间、按志愿顺序从高分到低分录取。县（市、化学、考试的形式、存入档案等基本程序，物理、省级统考科目根据原始成绩，是培养学生良好品行、
