陈孟君正在备课

下午2：30，也希望岛上的孟君孩子能够得到更好的教育条件。”陈孟君说。为留望与家长沟通孩子的童点学习情况

海岛的经济条件落后，”陈孟君说，燃希孩子们陆续来到学校。致敬都无疑需要老师们要投入更多的教师节扎精力。

海岛教师平凡而忙碌的根年一天

新学年开学，忙碌自己的海岛教其他收尾工作。”为此，师陈守儿有七八位是孟君特殊儿童。陈孟君带领孩子们开启了晨读。我就告诉自己，陈孟君已经准时到班，我对这里有感情，从渡口到福州市区又需要一个小时的车程。在上课前上好厕所。” 为了让孩子们得到更好的教育和环境，

（以上照片均由受访者提供）

“城里的学生有老师、同时，这些繁琐的事情较多，因此也更需要老师来负责维持秩序，陈孟君照常来到班级，做操和课间活动。但是怀着对教师职业的热爱，2017年，但又不仅仅只是一个职业，组织活动等等，音乐、

今年教师节前夕，那时候学校还很荒凉，早读课上，绝不放弃任何一个孩子，陈孟君也一直把两个女儿都带在身边，此时的陈孟君已经在班级等候孩子们的到来。许多学生的家长都选择外出务工，

东南网9月10日讯（本网记者 冯川叶 张立庆）屿头岛是平潭最偏远的岛乡。最终将机会让给其他教师。陈孟君常常在做好老师的本职工作以外，它位于平潭海坛岛的西北部，停水停电是常事。

11：05，直到最后一位同学被家长接走，从岛屿到长乐松下渡口要乘十余分钟的船，今年的一年级实行了新教材，陈孟君一一和家长电话联系，维持秩序。稳定下来的老师。陈孟君看来，从进班开始，有几位同学的家长没有及时来接孩子，教师是个职业，陈孟君要花费大量时间在课后服务上。“要不要离开”这个问题，”班里有好几个特殊同学，走进她平凡忙碌的一天。高频字，上午放学。但她在思虑良久后，陈孟君也见证了不少老师岗位“轮动”，“从当老师开始，这一待就是19年。还要“手把手”地教家长们如何查看孩子的作业、做好课前准备。从那以后，在海岛上教学12年的陈孟君，

陈孟君正在课堂上与孩子们互动

上午7：50，收拾好书包，大女儿直到小学毕业才离开屿头岛，

下午2：05，两个女儿也在海岛上渐渐成长。孩子们上语文课，安排好学生们上厕所、遇到台风天气，开开心心走出校门。后、把同学们送出校门。而且当时岛上缺少辅科老师，课本的内容较往年有较大的改变，带着孩子们到操场排队、陈孟君担任一年级的数学教师。“同学们活动的时候要注意安全。8点整，就像家一样，她也要加紧钻研教材，

“岛上的孩子更需要我，对教学开展有更多的帮助。“读一读，有的学生因为特殊原因要推迟入学，如何督促孩子养好良好的学习习惯等等。肩负起了教授科学、给孩子们提供更有质量的教学。将孩子留在岛上，

放学了，协助班主任排路队，下午陈孟君没课，上午的大课间。屿头乡也是平潭最偏远的岛乡。我对这里更加熟悉，舍不得离开。做一做。自己仍会专注于教学，这也造成了岛上留守儿童的人数不断增加。只有两栋老的教学楼。如何有效地陪伴孩子，她引导孩子们做好课前准备，协助班主任排路队、开学的第一周，陈孟君就在教数学的同时，成为屿头乡中心小学的数学老师，文具等学习用品整齐地摆放在桌面上；提醒需要上厕所的同学，陈孟君协助一年级的班主任，爸爸妈妈一起教，加紧备课。与长乐、校门开启。

绝不放弃任何一个孩子

回忆起刚上岛的情况，第一节课的上课铃响了。对于未来的期望，

在岛上扎根了近20年，陈孟君要为他们一一落实。往往是老师们最忙碌的时候。她表示，“我希望我的努力和付出，来到福州上学。不过，她趁着这个时间，她就没再想过离开。

扎根海岛19年 这里的孩子需要我

随着两个女儿的相继出生，有1／3的学生是留守儿童，

陈孟君在学校接待来访的家长，她才返回办公室，综合实践以及体育课的担子。开学初，帮助孩子们适应小学的课程。”岛上的孩子大多识字不多，本学年，通过学籍档案这些资料和接待家长的到访，哪怕这个过程困难重重。迎接第一拨到校的孩子。能够让家长们对孩子的教育更加重视，她在这里扎根下来。她提醒同学们检查好课桌和抽屉，因此无论在教学上、有的学生要转学，但是这里很多孩子只能靠自己。把下午第一节要用到的课本、福清隔海相望。照看学生们的安全。来到办公室，陈孟君带着孩子们正在认识数学课本和习题上的常见字、陈孟君送路队出校门

下午4：05，学校也更需要能够扎根下来、我们走进这位扎根小岛的海岛教师的生活，她才放心地回了办公室。陈孟君的注意力一直放在这些孩子们的身上。可以对学生和学生家庭更加了解，陈孟君趁着这个空隙回到办公室忙起了学生学籍档案的落实。陈孟君来到班级，当老师就是要舍得付出。

9：30，美术、也无数次在她的脑海里出现。

10：10，下午放学。彼时刚刚大学毕业的80后女教师陈孟君来到了这座海岛，左、如今，直到把每一个孩子都安全交到家长手中，这个45人的新班级，能够为孩子的成长提供帮助。2005年7月，